口語(yǔ)入門(mén)階段最有意思也最困惑的階段

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候會(huì)有很強(qiáng)的新鮮感。學(xué)會(huì)一種新的文字（也許沒(méi)有），掌握一種新的發(fā)音（比如大舌小舌顫音），都是非?？岬母杏X(jué)。而且初級(jí)的語(yǔ)法、單詞都是最實(shí)用最高頻的，所以你很快就能發(fā)現(xiàn)你能漸漸聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的歌詞或?qū)υ?huà)了，這種反饋感也是很快的。對(duì)我這種學(xué)術(shù)派學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，初級(jí)階段時(shí)就迫切地想了解這個(gè)語(yǔ)言的音韻特征，基本的句子結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞的各種變形，這種好奇促使著我快速學(xué)習(xí)。另一方面，當(dāng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)入到中高級(jí)，你已經(jīng)了解了這門(mén)語(yǔ)言的大概，更多的是在補(bǔ)充更高級(jí)的單詞、表達(dá)和語(yǔ)法，逐漸形成這門(mén)語(yǔ)言思維的過(guò)程。這一階段也不能說(shuō)是無(wú)趣，但肯定是要更枯燥單調(diào)一些了。

同時(shí)，入門(mén)階段也是最困惑的時(shí)候。接觸新的語(yǔ)言就肯定會(huì)接觸到自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)言中沒(méi)有的概念，就會(huì)有非常多的疑問(wèn)，所以我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候找到一個(gè)人教是非常有幫助的。很多人覺(jué)得找母語(yǔ)者是最好的，我認(rèn)為其實(shí)不然。在初級(jí)階段，問(wèn)母語(yǔ)者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如問(wèn)一個(gè)學(xué)得比較扎實(shí)的學(xué)習(xí)者。因?yàn)楹芏喑鯇W(xué)者遇到的問(wèn)題，母語(yǔ)者根本不會(huì)考慮，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)就是習(xí)以為常的東西，讓他們解釋也難以解釋。