高中英語改錯常見技巧，讓你輕松拿高分

　　高中英語改錯常見技巧，讓你輕松拿高分

 

　　在座的學生是不是不知道高中英語的改錯怎么做呢?那你肯定是還沒有掌握改錯的技巧，相信你學會了這些技巧之后就能夠應付自如了，下面聽力課堂就給大家講一講高中英語改錯技巧。

　　高中英語短文改錯常見錯誤類型有哪些

　　1.名詞單復數(shù);

　　2.動詞時態(tài)語態(tài)單復數(shù)形式(主謂一致);

　　3.形容詞與副詞(形容詞修飾名詞代詞，副詞修飾動詞形容詞);

　　

　　高中英語改錯

　　4.非謂語動詞(過去分詞、現(xiàn)在分詞和不定式，一個重要語法點，這里不便詳細解釋)

　　5.冠詞(a,an,the;有時會缺失有時會誤用)

　　6.代詞指代(比如本來上文提到的是一個女孩，但指代時卻用了he);

　　7.邏輯連詞(and，but，so，however…一般是誤用，根據(jù)所連接的上下句句意判斷)

　　8.固定用法(一是固定句式和搭配，如It's high time that sb. did\shoud do sth;二是語法規(guī)則，例如非限制性定語從句不能用that作引導詞，即逗號后的that應被替換，一般改成which)

　　以上就是短文改錯?？伎键c，雖然只有八點，但同一篇文章中一些考點常會重復考，重復的一般是非謂語動詞(4.)和動詞形態(tài)(2.);同樣，一些次重要的考點不一定會在文章中出現(xiàn)。

　　高中英語短文改錯技巧?

　　詞類錯誤(如名詞可數(shù)不可數(shù)，單復數(shù)形式;動詞的第三人稱單數(shù)，時態(tài)與主語一致;代詞指代問題，如該用his的用了her;冠詞是不是用a 或者特制the，介詞該用in還是on;單詞的詞性搞錯，如該用副詞quietly，但用了形容詞quiet;固定的短語搭配等)。

　　

　　高中英語改錯

　　句類錯誤(時態(tài)一致，主謂一致，虛擬語氣等)。

　　語篇錯誤(連接詞不符合文意，如and和but;單詞的意思不符合文意)。

　　最重要的是你能夠掌握基礎的語法知識，然后就是每做一篇短文改錯你就把每個語法點歸一下類，并且統(tǒng)計一下哪幾個出現(xiàn)的頻率高。例如：they want have

　　a good life 這里應該改為they want to have a good life這個屬于詞類里面的 固定搭配。如果你做的屬于固定搭配的占很多分數(shù)的話，你就需要惡補高中英語常用固定搭配了。要行成一種好習慣，一看到一句英語就想想這個有沒有詞類錯誤?有沒有句類錯誤，是時態(tài)不對還是主謂不一致?連接詞都用對了么?

　　怎樣提高高中英語改錯

　　一、在英語試卷考試中，有短文改錯這一類題型。短文改錯主要考查學生的英語綜合能力，難度也比其他題型難，這給高中生帶來了極大的挑戰(zhàn)。學生在做短文改錯時，往往會出現(xiàn)錯誤，甚至有些學生面對短文改錯這一類題型，不知從何下手。

　　做好短文改錯這類題型，就要求學生有扎實的英語基礎知識和英語語言基礎，這樣學生在做短文改錯這類題型的時候才能夠對文章有整體的把握，能夠對文章有一個整體的分析和判斷。因此，這就要求高中英語教師能夠在英語課堂教學中采用適合的教學方法提高學生的短文改錯的解題能力。

　　二、教師在教學過程中，要注重學生的語言基礎

　　英語作為一門實用性的語言，要想學好英語，僅僅靠記憶單詞是遠遠不夠的。英語教師應當在教學過程中抓好學生聽、說、讀、寫全方位的練習，為學生打下堅實的英語語言基礎。在復習每一篇英語課文時，都會有重點的單詞和句子。如，我們在復習marry 這個單詞的時候，由于學生在學習的過程中很容易認為和某人怎樣，一般都是用with 表伴隨狀態(tài)，于是學生在造句的時候，很容易用marry with sb.，這樣的詞組顯然是錯誤的，因為在英語中是marry to sb 。這就需要高中英語教師在課堂上引起重視，讓學生重點記憶。教師在課堂教學中，要注意學生的聽、說練習。現(xiàn)在，多媒體教學設備已經(jīng)走進高中課堂，教師可以利用多媒體設備播放音頻文件，鍛煉學生的聽

　　以上就是高中英語改錯常見技巧，相信大家讀完之后就知道這類題怎么做了，如果你學習中還有什么不懂的可以向聽力課堂的老師咨詢哦，他們會告訴你正確的答案。