閱讀挑戰(zhàn)賽：組織全校范圍內的閱讀挑戰(zhàn)賽，設定閱讀目標（如一定數(shù)量的書籍、特定主題的閱讀等），并設置獎勵機制。可以利用社交媒體或專門的平臺記錄閱讀進度，增加互動性和趣味性。同時，可以邀請老師、校友或知名作家作為評委或嘉賓，增加*的權威性和吸引力。

主題閱讀月/周：每月或每周設定一個閱讀主題（如科幻、歷史、心理學等），圍繞該主題推薦一系列書籍，并舉辦相關講座、討論會或展覽。通過集中展示某一領域的書籍和知識，引導學生深入探索并培養(yǎng)對該領域的興趣。

閱讀馬拉松：在特定時間段內（如*或一夜），鼓勵學生連續(xù)閱讀，并設置休息區(qū)和互動環(huán)節(jié)，如書籍交換、閱讀心得分享等。這種*形式新穎，能夠激發(fā)學生的參與熱情，同時也在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂趣。

創(chuàng)意閱讀角：在校園內設置多個創(chuàng)意閱讀角，每個角落都有不同的裝飾風格和主題，如森林、星空、海洋等，營造出沉浸式的閱讀環(huán)境。同時，提供舒適的座椅、柔和的燈光和豐富的書籍資源，讓學生隨時隨地都能找到閱讀的樂趣。

讀書分享會：定期舉辦讀書分享會，邀請學生分享自己的閱讀體驗和感悟。可以邀請老師或嘉賓進行點評和互動，增加*的專業(yè)性和吸引力。此外，還可以設置小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞特定話題進行深入交流和探討。

電子書與有聲書推廣：利用現(xiàn)代科技手段，推廣電子書和有聲書資源。通過校園圖書館或在線平臺提供豐富的電子書和有聲書資源，并舉辦相關培訓或講座，引導學生掌握使用技巧。同時，可以舉辦電子書/有聲書推薦*，鼓勵學生嘗試新的閱讀方式。

閱讀積分兌換：建立閱讀積分制度，學生每完成一定量的閱讀任務即可獲得相應積分。積分可用于兌換獎品、參與特殊*或享受其他優(yōu)惠。這種方式能夠激勵學生積極參與閱讀*，并形成良好的閱讀習慣。

作家進校園：邀請知名作家或作者來校舉辦講座、簽售會或工作坊等*。讓學生有機會與作家面對面交流，了解創(chuàng)作背后的故事和靈感來源，從而激發(fā)對閱讀和寫作的興趣。